Studie - og ordensreglement

Eleverne har pligt til:

1. Aktivt at deltage i undervisningen.
2. Fremmøde til tiden til den del af undervisningen, der kræver tilstedeværelse på skolen, og som varetages af en tilstedeværende lærer.
3. Rettidig aflevering af skriftlige opgaver, der kvalitativt og kvantitativt følger de krav, der er fastsat og er fremstillet af eleven selv. Se yderligere information i afsnittet om skriftligt fravær.
4. Deltagelse i terminsprøver, årsprøver og lignende.
5. Deltagelse i ekskursioner og fagligt relevante aktiviteter, der ligger i forlængelse af undervisningen.
6. Deltagelse i anden undervisning, herunder selvstændigt arbejde og virtuel undervisning.
7. At forberede sig til undervisningen i henhold til de instruktioner læreren giver i Lectio.
8. Eleven skal selv sørge for at have en fungerende computer med opdaterede programvarer.
9. Eleven skal sørge for at medbringe relevante skrive- og arbejdsredskaber.
10. At bidrage til et positivt studiemiljø med en god omgangstone og adfærd med respekt for andre.
11. At undlade enhver form for fysisk vold.
12. At undgå enhver form for "playfighting".
13. At behandle skolens bøger og øvrige ejendele med forsigtighed. Bortkomne bøger og øvrige ejendele skal erstattes.
14. At holde sig fra rusmidler: På skolen er det ikke tilladt at nyde alkohol eller være beruset. Det er helt forbudt at anvende nikotinprodukter i skoletiden, herunder tobak og snus.
15. Familie og bekendte kan udelukkende besøge skolen efter forudgående aftale med skolens ledelse.

Skolen ønsker gennem studie- og ordensreglerne at understøtte elevernes digitale dannelse i bred forstand. Det betyder bl.a., at eleverne skal blive i stand til at forholde sig konstruktivt, medskabende og ansvarligt i forhold til brugen af diverse digitale værktøjer, teknologier, platforme mm.

Eleverne skal som udgangspunkt aflevere deres mobiltelefon og andet småt udstyr i alle undervisningsmoduler. Der kan være enkelte moduler, hvor de skal bruge deres mobil som en aktiv del af undervisningen, og så vil den enkelte lærer oplyse om dette. Dette gælder også eksamen og prøver. Det er kun tilladt at anvende digitale hjælpemidler godkendt af skolen, herunder fx dobbeltskærm på en computer.

I forbindelse med mobiltelefoner og Smartwatches i undervisningssituationer er der følgende regler:

• Eleverne logger ind på Lectio og Systime, før telefonerne er indsamlet. 
• Eleverne sørger for at aflevere telefoner og smartwatches i starten af timen. Telefon/smartwatch skal sættes på flytilstand. Kassen lægges ind i skabet. 
• Opladning af telefoner skal foregå bag læreren til det antal der er plads til. Det er ikke en ret, men en mulighed.

Heraf følger:
Eleverne anvender som udgangspunkt forskellige digitale værktøjer i forbindelse med undervisningen, herunder fx til notattagning og diverse beregningsopgaver mm. Eleverne bliver i grundforløbet undervist i digitale værktøjer de skal anvende i undervisningen og vejledt i at opsætte og anvende en konstruktiv mappestruktur.

Eleverne er forpligtede til at følge de anvisninger, som lærerne, teamet eller skolens ledelse fastsætter for brugen af digitale værktøjer i undervisningssituationen. Begrebet undervisning dækker alt samvær med en lærer tilstede.

Skolen anvender ExamAgent (Ivaldi) til overvågning af elevskærme ved eksamen og prøver, samt under skriftligt arbejde i skoletiden. Elever er forpligtede til at forblive logget på under hele eksamen, prøven eller det skriftlige arbejde. Ved manglende login, kan eleven blive bortvist fra den pågældende prøve eller eksamen.
‍
Det er ikke tilladt at uploade film, billeder eller lyd af elever eller medarbejdere optaget i undervisningssituationer, uden at de pågældende har givet skriftligt samtykke. Lærerne kan i særlige tilfælde give tilladelse til, at der optages film eller billeder i undervisningen.
‍
Optagelser af billeder, lyd eller film fra sociale og faglige aktiviteter må kun uploades på Instagram af skolens SoMe-ansvarlige. Billeder, lyd eller filmoptagelser som krænker blufærdigheden, den personlige integritet og værdighed, må under ingen omstændigheder optages og uploades eller på anden vis offentliggøres.
‍
Det er i strid med studie- og ordensregler at lave lukkede eller åbne grupper, fx på Snapchat, Instagram, WhatsApp eller lign., hvor medarbejdere, enkeltelever eller grupper af elever bliver genstand for omtale, som har karakter af mobning. Herunder bl.a. tvetydig, indforstået eller ironisk omtale.
‍
Det er ikke tilladt for eleverne at bruge skolens studieadministrative system, Lectio, til andet end relevant skolefagligt indhold.

1.   Registrering sker straks ved begyndelsen af undervisningen.
2.   Hvis eleven ikke møder rettidigt, får eleven 10%, hvis de møder indenfor 10 minutter og 50%, hvis de møder indenfor første halvdel af modulet. Derefter registreres eleven som fuldt ud fraværende.
3.   Hvis eleven afbryder sin deltagelse i undervisningen og ikke opfylder sin mødepligt, skal eleven registreres som 10% fraværende, hvis de er væk mindre end 10 minutter, 50% fraværende, hvis de er væk mindre end 45 minutter og fuldt ud fraværende, hvis de er væk mere end 45 minutter.
4.   Lærerne sikrer, at elevernes eventuelle fravær registreres i Lectio.
5.   Eleverne kontrollerer jævnligt fraværsregistreringen i Lectio.
6.   Eleven kan inden for 24 timer gøre indsigelse overfor en fraværsregistrering til den lærer, der har foretaget registreringen.
7.   Alle elever har pligt til at angive årsag til fravær i Lectio. Hvis en elev er fraværende, har eleven selv pligt til at orientere sig om klassens arbejde.
8.  Elever, der på grund af sygdom ikke kan deltage i undervisningen/aflevere skriftlige opgaver, angiver fraværsårsagen i Lectio senest to døgn efter fraværet.
9.   Normalt gælder registreringen for et år ad gangen.
10. Eleven underskriver en elevkontrakt mhp. at mindske det fysiske/skriftlige fravær.

Eleven kan følge med i deres skriftlige afleveringer på Lectio, hvor opgaverne lægges op af lærerne indenfor perioder. Læreren uploader opgaveformuleringen til den pågældende opgave 2-3 uger før opgaven skal afleveres, så eleven kan planlægge sin tid og komme i gang med opgaven i god tid inden deadline. 

Det er elevens eget ansvar at holde øje med opgaver og afleveringsfrister på Lectio.

Skriftlige afleveringer har deadline kl. 20 på dagen og vil som udgangspunkt ligge på hverdage - dog kan klassen og læreren lave indbyrdes aftale om at lægge afleveringen i weekenden.

Efter afleveringsfristen lukkes opgaven på Lectio. Det er elevens eget ansvar at kontakte læreren, for at få åbnet op for opgaven igen, hvis de vil aflevere efter fristen - såfremt det er indenfor perioden (se nedenfor).

Hvis afleveringen ikke afleveres til tiden, udløser det 100% fravær for opgaven. Hvis eleven afleverer opgaven efter afleveringsfristen, ændres fraværet til 50%. Ved for sen aflevering har eleven ikke krav på at få udførlig feedback af læreren.

Perioderne ligger til og med en ferie, så elever kan vælge at bruge ferien til at få skrevet og afleveret opgaver, de ikke har fået afleveret rettidigt. Efter perioden har man ikke længere mulighed for at aflevere og nedsætte fravær.

Perioderne er:

1. Skolestart - efterårsferie
2. Uge 43 - juleferie
3. Januar - påskeferie
4. (Efter) påske - sommer

Fraværet opgøres hver måned. Ved fravær på over 10% for perioden indkaldes en elev til en samtale med skolens elevcoach. Ved månedlig fraværsopgørelse, som viser fortsat negativt fraværsmønster, udsendes advarsler, indstilling til eksamen i afsluttende fag, fratagelse af SU, fortabelse af retten til at gå til eksamen i et eller flere fag, eller udmeldelse.

Hvis en elev har under 2 % almindeligt og skriftligt fravær fra august til april måned, vil eleven få nedsat elevbetaling i maj og juni måned med 500 kr. pr. måned.

I de seneste år er der kommet flere opgavecentraler på internettet, hvor du kan hente besvarelser til dine opgaver, samt fremkomsten af generativ AI, som kan skrive større eller mindre dele af opgaven for dig - brugen af andres opgaver og/eller generativ AI er snyd!

At snyde er både forkert og et tillidsbrud mellem dig og din lærer. Det er også uklogt at aflevere andres besvarelser (herunder besvarelser med brug af AI) i dit eget navn, for du opnår ikke det, der er målet med undervisningen, nemlig at lære noget.

Skolens snydepolitik tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets anbefalinger og uddannelseskrav til skriftlige eksamensbesvarelser.

Det er fx snyd, hvis:

- En elev afleverer en opgave, de ikke selv har lavet.
- En elev anvender dele af opgaver, de selv tidligere har afleveret, uden at angive det
- En elev skriver helt eller delvist af efter andre elever.
- En elev anvender kilder uden at angive dem.
- En elev anvender uretmæssig hjælp eller ikke-tilladte hjælpemidler, herunder AI, til at udarbejde en opgave.

En kopieret eller downloadet opgave får karakteren -3.

Efter snyd har læreren ret til at kræve de efterfølgende opgaver skrevet i hånden og kan desuden kræve at opgaverne skrives på skolen under opsyn.

Ved snyd taler faglærer med eleven. Herefter foretages en indrapportering af snyd til ledelsen. Når eleven er indrapporteret for snyd, tildeles eleven et klip ud af 3 klip. De 3 klip gælder for hele skoleperioden, ikke et enkelt skoleår. Snyd bliver registreret i Lectio.  Hvis plagiering finder sted mere end tre gange, bliver eleven bortvist fra skolen efter en samtale med rektor.

Er du i tvivl om, hvad der er plagiat, kan du på stopplagiat.nu læse om, hvordan du citerer korrekt og dokumenterer, hvilken litteratur du har brugt i din opgave, så det er tydeligt, hvad der er din egen tekst, og hvad du har fra andres tekster.

Bruge af generativ AI til at lave formuleringer og/eller besvarelser er per definition plagiat - dette gælder både for skriftlige afleveringer, samt til mundtlige fremlæggelser og den daglige undervisning. Derfor frarådes dette på det kraftigste.

Sanktionerne spiller en vigtig rolle i at fremme et sundt og respektfuldt læringsmiljø. De fungerer som retningslinjer, der hjælper eleverne med at forstå ansvar og konsekvenser, hvilket understøtter både social og faglig trivsel. Ved at følge disse sanktioner bidrager vi til et fællesskab, hvor alle kan trives både socialt og fagligt.

1. Advarsler ved fortsat negativt fraværsmønster.
2. Fratagelse af SU ved studieinaktivitet, indtil uddannelsesstedet erklærer eleven studieaktiv igen.
3. Henvisning til at aflægge prøve i alle fag, der kan afsluttes med prøve på det pågældende klassetrin.
4. Fortabelse af retten til at blive indstillet til prøve i et eller flere fag, der afsluttes det pågældende skoleår.
5. Bortvisning fra lektionen.
6. Indrapportering af snyd til ledelsen, samt registrering af snyd i Lectio, hvilket kan medføre klip i en klippekortordning.
7. Karakteren -3 for en kopieret eller downloadet opgave.
8. Krav om at skrive opgaver i hånden og under opsyn, hvis der er registreret snyd.
9. Bortvisning fra skolen ved gentagne tilfælde af snyd eller plagiat.
10. Bortvisning fra eksamen eller prøver ved manglende login af Ivaldi, eller overtrædelse af reglerne for brug af digitale hjælpemidler. 
11. Krav om at aflægge prøver i det følgende år, hvis rektor beslutter, at eleven kan oprykkes til næste klassetrin trods manglende prøver.

På ISH-STX anvender vi 1, 2, 3-reglen, når elever ikke overholder de ovennævnte studie- og ordensregler og/eller antimobbestrategien. 1, 2, 3-reglen træder i kraft, når eleven allerede er advaret af fag- eller klasselærer. 

Dette betyder konkret følgende:

1. Eleven, der overtræder en af studie- og ordensreglerne og/eller antimobbestrategien, vil blive advaret af afdelingslederen mundtligt, og forældrene vil modtage en email eller et opkald herom.
2. Eleven, der gentager en tidligere eller en lignende forseelse, vil blive inviteret til et møde sammen med sin(e) værge(r), hvor de vil få overrakt en skriftlig advarsel, der redegør for fejlen, samt mulige konsekvenser, hvis det skulle gentage sig en tredje gang.
3. Eleven, der fejler en tredje gang, vil, efter et møde med afdelingslederen, blive bortvist (midlertidigt eller permanent) fra skolen, alt efter forseelsens natur.

20/21: 8 %

21/22: 9,2